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Libro 2ro. de PRIMARIA (Segundo y Tercer Trimestre) 2022 – Descargar en PDF

Índice de contenidos del Libro 2do. de PRIMARIA (Segundo Trimestre) 2022

Presentación……………………………………………………………………………………………………………………………. 3
BLOQUE 1: Conozcamos la diversidad intracultural de nuestro Estado Plurinacional……………….. 6
Las aventuras de Yarita……………………………………………………………………………………………………. 6
Artículos definidos e indefinidos……………………………………………………………………………………….. 8
Fechas cívicas y conmemorativas nacionales y de municipios, provincias y departamentos……. 12
Sistemas de trabajo comunitario………………………………………………………………………………………. 14
Sistema monetario y su uso en diferentes actividades comerciales………………………………………. 17
Numbers and prices. (Números y precios)…………………………………………………………………………. 19
Monocromía y policromía del color…………………………………………………………………………………… 21
Construcción de instrumentos de percusión con material del contexto…………………………………. 23
Paisajes y características geográficas de la comunidad y del municipio………………………………… 25
Cosmovisiones culturales en nuestra vida cotidiana……………………………………………………………. 27
Líneas rectas, curvas, cerradas y abiertas en nuestro entorno natural y cultural ……………………. 31
Juegos de habilidades motrices básicas: lateralidad, equilibrio, temporalidad y espacialidad….. 33
Elaboración de textos en Bloc de notas…………………………………………………………………………….. 36
BLOQUE 2: Exploramos la ciencia y la tecnología para el desarrollo productivo
de la comunidad……………………………………………………………………………………………………………. 38
Medidas de masa y capacidad en la práctica cotidiana………………………………………………………. 38
El ciclo vital y las necesidades de los seres vivos en los diferentes ecosistemas……………………. 41
Sinónimos y antónimos en nuestros textos………………………………………………………………………… 45
Opposite words and new questions. (Antónimos y nuevas preguntas)………………………………….. 47
Colores primarios, secundarios y pigmentos en la naturaleza………………………………………………. 48
Convivencia armoniosa y valores en las organizaciones e instituciones…………………………………. 51
Instituciones importantes para la comunidad……………………………………………………………………… 52
Interpretación de canciones populares con acompañamiento de instrumentos de percusión…… 54
Elaboración de dibujos en Microsoft Paint…………………………………………………………………………. 58
BLOQUE 3: Convivimos con salud y seguridad en la familia y la comunidad…………………………….. 61
Cuidado de la salud integral del cuerpo…………………………………………………………………………….. 62
Educación vial y seguridad ciudadana………………………………………………………………………………. 64
Medidas de longitud que usamos cada día………………………………………………………………………… 67
Palabras homónimas y parónimas en textos informativos de la comunidad y el municipio………. 70
Interpretamos canciones acompañadas por instrumentos de percusión……………………………….. 72
Capacidades condicionales fuerza velocidad, resistencia y flexibilidad, en correspondencia
de la edad (dirigidas al mini atletismo)……………………………………………………………………………….. 73
Normas generales para la transformación de los recursos de la naturaleza……………………………. 75
Colores de la naturaleza empleados en las expresiones artísticas de la comunidad……………….. 77
Primary colors. (Colores primarios)……………………………………………………………………………………. 77
Conviviendo en armonía en la comunidad y el municipio…………………………………………………….. 78
BLOQUE 4: Cuidamos la madre tierra para preservar la vida y nuestra salud……………………………. 81
El acento y su clasificación………………………………………………………………………………………………. 82
Diseños y dibujos utilizados en construcciones………………………………………………………………….. 84
Geometric shapes. (Figuras geométricas)………………………………………………………………………….. 86
Aspectos socioculturales de la comunidad y del municipio………………………………………………….. 87
Relación del ser humano con la naturaleza: los sentidos……………………………………………………… 89
Sustracción (resta) de números naturales en nuestros problemas cotidianos…………………………. 91

Índice de contenidos del Libro 2do. de PRIMARIA (Tercer Trimestre) 2022

BLOQUE 1: Apliquemos los valores sociocomunitarios en la comunicación con la familia………… 94
Valores sociocomunitarios: complementariedad y reciprocidad……………………………………………. 94
Estructura de textos literarios y no literarios……………………………………………………………………….. 98
Ejercicio democrático………………………………………………………………………………………………………. 103
Desastres naturales y gestión de riesgos de acuerdo al contexto social………………………………… 106
Dibujo creativo e imaginativo……………………………………………………………………………………………. 110
Capacidades condicionales, coordinativas y flexibilidad……………………………………………………… 113
Canciones infantiles y la educación auditiva, vocálica y rítmica……………………………………………. 116
Medidas de tiempo…………………………………………………………………………………………………………. 117
My favorite day (Mi día preferido)………………………………………………………………………………………. 119
Multiplicación de números naturales (términos y propiedades)……………………………………………… 121
Programas de aplicación informática (Word)………………………………………………………………………. 125
Bloque 2: Exploremos la matemática, la ciencia y la tecnología para el desarrollo productivo
de la comunidad…………………………………………………………………………………………………………………….. 128
División de números naturales………………………………………………………………………………………….. 129
Materia prima y su transformación……………………………………………………………………………………. 131
Vías de comunicación y medios de transporte……………………………………………………………………. 134
Medios de comunicación masiva y personal en la interacción social…………………………………….. 137
Breaktime! (¡Descanso!)……………………………………………………………………………………………………. 139
Respeto y cuidado de la biodiversidad desde la cosmovisión cultural de los pueblos……………… 141
Plegado en papel……………………………………………………………………………………………………………. 143
Programas de aplicación informática: Microsoft Word…………………………………………………………. 144
Bloque 3: Valoremos la diversidad intracultural, intercultural y plurilingüe de nuestro Estado
Plurinacional………………………………………………………………………………………………………………………….. 148
Conectores en la narración oral y escrita……………………………………………………………………………. 148
Medioambiente y su preservación en una relación armoniosa de convivencia con la naturaleza.. 151
Describing my farm (Describiendo mi granja)……………………………………………………………………… 153
Símbolos patrios municipales, departamentales y nacionales………………………………………………. 154
Tecnologías de preservación ambiental utilizadas por las empresas y las instituciones……………. 156
Fracción en distribución equitativa de productos………………………………………………………………… 158
Bloque 4: La experimentación como medio de desarrollo de inclinaciones vocacionales
y de cuidado de la naturaleza…………………………………………………………………………………………………. 165
Lugares sagrados de espiritualidad y ritualidad en la diversidad cultural……………………………….. 166
Modelado de objetos del entorno……………………………………………………………………………………… 167
Signos de puntuación……………………………………………………………………………………………………… 167
Meeting new people………………………………………………………………………………………………………… 171
(Conociendo personas nuevas)…………………………………………………………………………………………. 171
Derechos y deberes en la vida social, cultural y política en la comunidad y el municipio………….. 173
Recursos naturales y su uso racional en equilibrio con los ecosistemas y las necesidades
de la población……………………………………………………………………………………………………………….. 175
Datos estadísticos de actividades cotidianas……………………………………………………………………… 177
Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………………… 184

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