Planes y Programas: Formación Superior Técnica Técnológica【PDF】

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Sector Técnológico: CARRERA DE AGROPECUARIA, AGROECOLOGÍA, VITICULTURA Y ENOLOGÍA, PETROQUIMICA, CONSTRUCCIÓN Y MANTENIMIENTO DE DUCTOS. Sector Técnico: TURISMO, GASTRONOMIA, ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, CONTADURIA Y SISTEMAS INFORMÁTICOS.

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Índice Planes y Programas: Formación Superior Técnica Técnológica PDF – Ministerio de Educación Bolivia

Presentación
SECTOR TECNOLÓGICO
Carrera de Agropecuaria

CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA CARRERA
PERFIL PROFESIONAL
OBJETIVOS DE LA CARRERA
ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLANES DE ESTUDIO
DESCRIPCIÓN DE LOS ESPACIOS DE FORMACIÓN
a) Primer Año de Formación
b) Segundo Año de Formación
c) Contenidos del Tercer Año de Formación
Carrera de Agroecología
CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA CARRERA
PERFIL PROFESIONAL ……………………………………………………………………………………………….. 69
OBJETIVOS DE LA CARRERA
ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLANES DE ESTUDIO ……………………………………………………….. 70
DESCRIPCIÓN DE LOS ESPACIOS DE FORMACIÓN-CONTENIDOS ……………………………………… 72
a) Primer Año de Formación ……………………………………………………………………………………… 72
b) Segundo año de Formación …………………………………………………………………………………… 86
c) Tercer año de Formación ……………………………………………………………………………………….. 100
Carrera de Vi􀆟 cultura y Enología ……………………………………………………………………………………… 111
CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA CARRERA ……………………………………………………………….. 113
PERFIL PROFESIONAL ……………………………………………………………………………………………….. 113
OBJETIVOS DE LA CARRERA ……………………………………………………………………………………….. 114
ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLANES DE ESTUDIO ……………………………………………………….. 114
DESCRIPCIÓN DE LOS ESPACIOS DE FORMACIÓN-CONTENIDOS ……………………………………… 116
a) Primer Año de Formación …………………………………………………………………………………….. 116
b) Segundo Año de Formación …………………………………………………………………………………… 128
c) Tercer Año de Formación ………………………………………………………………………………………. 140
Carrera de Petroquímica ………………………………………………………………………………………………….. 151
CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA CARRERA ……………………………………………………………… 153
PERFIL PROFESIONAL ……………………………………………………………………………………………….. 153
OBJETIVOS DE LA CARRERA ……………………………………………………………………………………….. 154
ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIOS …………………………………………………………. 154
DESCRIPCIÓN DE LOS ESPACIOS DE FORMACIÓN………………………………………………………….. 156
a) Contenidos del Primer Año de Formación ……………………………………………………………….. 156
b) Contenidos del Segundo Año de Formación …………………………………………………………….. 179
c) Contenidos del Tercer Año de Formación ………………………………………………………………… 196
Carrera de Construcción y Mantenimiento de Ductos ……………………………………………………… 217
CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA CARRERA ……………………………………………………………… 219
PERFIL PROFESIONAL ……………………………………………………………………………………………….. 219
OBJETIVOS DE LA CARRERA ……………………………………………………………………………………….. 220
ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLANES DE ESTUDIO ……………………………………………………….. 220
DESCRIPCIÓN DE LOS ESPACIOS DE FORMACIÓN …………………………………………………………. 222
a) Primer Año de Formación ……………………………………………………………………………………… 222
b) Segundo Año de Formación …………………………………………………………………………………… 246
c) Contenidos del Tercer Año de Formación ………………………………………………………………… 268
SECTOR TÉCNICO
Carrera de Turismo ………………………………………………………………………………………………………… 291
CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA CARRERA ……………………………………………………………… 293
PERFIL PROFESIONAL ……………………………………………………………………………………………….. 293
OBJETIVOS DE LA CARRERA ……………………………………………………………………………………….. 294
ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLANES DE ESTUDIO ……………………………………………………….. 294
DESCRIPCIÓN DE LOS ESPACIOS DE FORMACIÓN-CONTENIDOS ……………………………………… 296
a) Primer Año de Formación ……………………………………………………………………………………… 296
b) Segundo año de Formación …………………………………………………………………………………… 307
c) Tercer año de Formación ……………………………………………………………………………………….. 318
Carrera de Gastronomía …………………………………………………………………………………………………… 327
CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA CARRERA ……………………………………………………………….. 329
PERFIL PROFESIONAL ……………………………………………………………………………………………….. 329
OBJETIVOS DE LA CARRERA ……………………………………………………………………………………….. 330
ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLANES DE ESTUDIO ……………………………………………………….. 330
DESCRIPCIÓN DE LOS ESPACIOS DE FORMACIÓN-CONTENIDOS ……………………………………… 332
a) Primer Año de Formación …………………………………………………………………………………….. 332
b) Segundo Año de Formación …………………………………………………………………………………… 347
c) Tercer Año de Formación ………………………………………………………………………………………. 358
Carrera de Administración de Empresas ………………………………………………………………………….. 369
CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA CARRERA ……………………………………………………………… 371
PERFIL PROFESIONAL ……………………………………………………………………………………………….. 371
OBJETIVOS DE LA CARRERA ……………………………………………………………………………………….. 372
ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIOS …………………………………………………………. 372
DESCRIPCIÓN DE LOS ESPACIOS DE FORMACIÓN………………………………………………………….. 374
a) Contenidos del Primer Año de Formación ……………………………………………………………….. 374
b) Contenidos del Segundo Año de Formación …………………………………………………………….. 388
c) Contenidos del Tercer Año de Formación ………………………………………………………………… 401
Carrera de Contaduría General ………………………………………………………………………………………… 413
CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA CARRERA ……………………………………………………………….. 415
PERFIL PROFESIONAL ……………………………………………………………………………………………….. 415
OBJETIVOS DE LA CARRERA ……………………………………………………………………………………….. 416
ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLANES DE ESTUDIO ……………………………………………………….. 416
DESCRIPCIÓN DE LOS ESPACIOS DE FORMACIÓN-CONTENIDOS ……………………………………… 418
a) Primer Año de Formación …………………………………………………………………………………….. 418
b) Segundo Año de Formación …………………………………………………………………………………… 435
c) Tercer Año de Formación ………………………………………………………………………………………. 454
Carrera de Sistemas Informá􀆟 cos …………………………………………………………………………………….. 471
CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA CARRERA ……………………………………………………………… 473
PERFIL PROFESIONAL ……………………………………………………………………………………………….. 473
OBJETIVOS DE LA CARRERA ……………………………………………………………………………………….. 474
ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIOS …………………………………………………………. 474
DESCRIPCIÓN DE LOS ESPACIOS DE FORMACIÓN………………………………………………………….. 476
a) Contenidos del Primer Año de Formación ……………………………………………………………….. 476
b) Contenidos del Segundo Año de Formación …………………………………………………………….. 488
c) Contenidos del Tercer Año de Formación ………………………………………………………………… 500

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