Descargar Lineamientos Curriculares de Educación Inclusiva para el Sistema Educativo Plurinacional 2024 – Ministerio de Educación.
Aquí puede Lineamientos Curriculares de Educación Inclusiva para el Sistema Educativo Plurinacional (Educación Especial) de la Gestion 2024 del Ministerio de Educación de Bolivia en formato PDF.
El documento de LINEAMIENTOS CURRICULARES DE EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA EL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL que se pone en manos de maestras maestros, autoridades, madres y padres de familia y otros actores educativos, pretende establecer un conjunto deorientaciones curriculares, estrategias metodológicas, procesos y procedimientos para la atención educativa de las poblaciones del ámbito de Educación Especial en el Sistema Educativo Plurinacional.
Índice del Lineamientos Curriculares de Educación Inclusiva para el Sistema Educativo Plurinacional 2024
Presentación
Introducción
PRIMERA PARTE 11
1 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA COMO PARTE DEL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO
1 1 Bases Legales
1 2 Educación Inclusiva como Parte del Modelo Educati vo Sociocomunitario Productivo
1 2 1 Atención Educativa a la Diversidad
1 2 2 Fundamentos de la Educación Inclusiva
1 2 3 Definición de Educación Inclusiva
1 2 4 Principios de la Educación Inclusiva
1 3 Ejes Articuladores
1 4 Desarrollo de las Dimensiones del Ser
1 5 Calidad Educativa
1 6 Población del Ámbito de Educación Especial (Áreas y Subáreas y Caracterizar
1 7 Ámbito de Educación Especial como Gestor de la Educación Inclusiva en el Sistema Educativo Plurinacional
1 8 Objetivo de la Educación Inclusiva
1 8 1 Objetivo General del Ámbito de Educación Especial
1 8 2 Líneas de Acción en el Ámbito de Educación Especial
1 9 Instituciones Educati vas del Sistema Educativo Plurinacional que Consolidan la Educación Inclusiva
1 9 1 Centros Educati vos Especiales
1 9 2 Centros Integrales Multi sectoriales
1 9 3 Unidades Educati vas Especiales
1 9 4 Centro / Escuelas Mentoras
1 9 5 Centro de Talento Extraordinario de Alto Desempeño en innovación Cien fi ca Tecnológica
1 10 Modalidades de Atención en Educación Especial
SEGUNDA PARTE
2 MODALIDAD DIRECTA
2 1 Estudiantes con Discapacidad
2 1 1 Atención Educati va a Estudiantes con Discapacidad Visual
2 2 Atención Educati va a Estudiantes con Discapacidad Intelectual
2 3 Atención Educati va a Estudiantes con Discapacidad Auditi va
2 3 1 Detección
2 3 2 Acceso y atención
2 3 3 Desarrollo de Procesos Educati vos
2 3 4 Organización Curricular
2 3 5 Modalidades Educati vas para Estudiantes Sordos
2 3 6 Permanencia y Promoción
2 3 7 Perfi l de Salida
2 3 8 Certi fi cación
2 4 Discapacidad Física Motora
2 5 Atención Educati va a Estudiantes con Discapacidad Mental – Psíquica
2 5 1 Detección de Estudiantes con Discapacidad Mental Psíquica
2 6 Programa de Atención Educati va a Estudiantes con Difi cultades en el Aprendizaje
2 7 Programa de Atención Integral a Estudiantes con Talento Extraordinario en el SEP
TERCERA PARTE
3 MODALIDAD INDIRECTA
3 1 Estudiantes con Discapacidad
3 1 1 Apoyo Educati vo a Estudiantes con Discapacidad Visual
3 1 2 Apoyo Educati vo Técnico Pedagógico a Estudiantes con Discapacidad Intelectual
3 1 3 Apoyo Educati vo a Estudiantes con Discapacidad Auditi va
3 1 4 Discapacidad Física Motora
3 2 Estudiantes con Dificultades en el Aprendizaje
3 2 1 Estructura de Atención
5 Lineamientos Curriculares de Educación Inclusiva para el SEP
3 2 2 Sensibilización Comunitaria
3 2 3 Detección
3 2 4 Señales de Alerta
3 2 5 Diagnósti co Pedagógico y Derivación
3 2 6 Atención Preventi va
3 2 7 Trayectoria Educati va
3 2 8 Transición y Acompañamiento
3 2 9 Perfi l de Salida
3 3 Informe del Estado Final
3 4 Estudiantes con Talento Extraordinario
CUARTA PARTE
4 ESTRATEGIAS Y METOLOGÍAS PARA LA CONCRECIÓN
4 1 Desarrollo de Políti cas Inclusivas
4 2 Desarrollo de Prácti cas Inclusivas
4 3 Desarrollo de Culturas Inclusivas
4 4 Ambientes Educati vos Accesibles
4 5 Concreción Curricular
4 6 Programa de Educación Sociocomunitaria en Casa para Personas con Discapacidad grave a muy grave
4 6 1 Modalidad Directa
4 6 2 Modalidad Indirecta
4 7 Formación Técnica para Personas con Discapacidad Auditi va, Visual y Física/Motora
4 7 1 Formación Técnica Tecnológica para Estudiantes con Discapacidad Auditi va
4 7 2 Formación Técnica Tecnológica para Estudiantes con Discapacidad Visual
4 7 3 Formación Técnica de Personas con Discapacidad Física – Motora
4 7 4 Transitabilidad de Estudiantes con Discapacidad Intelectual
4 7 5 Diseño Plural para los Aprendizajes
BIBLIOGRAFÍA
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